Los alumnos de 6to Año A de la Escuela 204 participaron de una propuesta de juego en equipo –podía ser en dúos o tríos-, donde debían ir resolviendo distintos problemas de matemáticas; y luego, de acuerdo a los puntajes que se habían logrado se disputaba una instancia final en el LATU.

La misma se llevó a cabo el pasado viernes con 144 chicos, donde participaron Matías, Facundo y Federico de 6to Año de la Escuela 204, clasificados para dicha instancia por su buen puntaje. Allí obtuvieron el 3er premio en 6tos años, logrando un trofeo y equipo de audio para la escuela, medallas y premios personales para ellos

Se complementaban muy bien, formaron un muy buen equipo…”

La Maestra, Florencia, nos cuenta que “esto empezó hace como un mes cuando llegó la propuesta a la escuela, y todos se prendieron, porque fue una consigna de la clase, no era el que quería podía jugar y el que no quería no jugaba. No, todos tenían que jugar, y la consigna era hacerlo en tríos, algunos podían hacerlo en duplas pero todos prefirieron hacerlo en tríos, todos jugaron. Se le dedicó el tiempo en la clase, se daba casi siempre después del recreo una instancia para resolver los problemas, hasta que se terminó el juego. Teníamos acceso a los puntajes y más o menos ahí se fueron manejando, pero no teníamos una escuela de referencia para comparar, y un día llegamos a la escuela con la noticia de que había uno de esos tríos que se había formado que había sacado el mejor puntaje de 6to. año de la Jurisdicción de Canelones Oeste, y nos dieron la fecha para presentarnos en el LATU. Nos preparamos, ellos estudiaron, estudiaron las tablas para refrescar esas ideas, y después nos fuimos al LATU y teníamos este torneo que era de campeones, se llamaba así, no íbamos a perder nada, porque ya habían ganado. Eran 144 niños que eran los campeones, ahí nos presentamos en esa jornada donde fue una jornada de integración, de juegos recreativos, y en una instancia se tuvieron que aislar, sin la ayuda de ningún maestro, de ningún tutor, tuvieron que hacer diez problemas más que iban a definir los puntajes finales. Lo hicieron, salieron en 29 min. 06 seg. porque así lo marcó la máquina, tenían un total de 60 minutos para hacerlo.

Al salir, tenían la duda si 26 mil puntos eran muchos o poco, hasta que después en un momento cuando empezaron por los premios de 5to se dieron cuenta que no estaban tan lejos, ahí vieron que las chances se acortaban y estaba bueno…

Después ahí vino la premiación, los festejos, la prensa, los llamados a los padres, a los amigos, y la emoción, porque nos emocionamos, nos dio calor, saltábamos arriba del escenario… Estaba Mario –el Inspector-, quien después nos ayudó con los premios porque no nos daban las manos para tantos premios, trajimos el equipo de música para la escuela, la copa, las medallas y ellos tienen cada uno un parlante para la computadora, además de las remeras, tazas, cartas que les regalaron…”

La Maestra explicaba que “la convocatoria era para chicos de 5to y 6to año nada más, en realidad el juego era el mismo para ambos, lo que la dificultad era mayor para sexto. Por eso se repartieron en primer, segundo y tercer puesto para 5to y lo mismo para 6to año, pero la convocatoria fue la misma, el tiempo de jugada fue el mismo, la cantidad de problemas también, lo que cambiaba era lo curricular, lo que se trabajaba en 6to y lo que se trabajaba en 5to.”

Destacaba la Maestra Florencia que “en un momento los chicos me dijeron «no imaginábamos que fuera esta fiesta», ahí ellos entendieron que eran 144 niños de todo el país, que ellos eran los seleccionados por esta jurisdicción de Canelones Oeste donde participaron un montón de escuelas, y convivieron con gente de Salto, de Paysandú, de Lavalleja, de todos lados, porque todos tenían un representante y jugaron, intercambiaron ideas, vivencias y eso fue buenísimo… Ya con eso habían ganado un montón, y después cuando ellos hicieron la prueba, tenían otra expectativa más porque también eran las ganas de llevar un premio para la clase. Al salir ellos decían «podía habernos ido un poco mejor», ellos son muy exigentes con ellos mismos. Después entendieron que el ganar no era lo más importante, ya habían ganado porque estaban ahí, y cuando nos dieron el premio yo nunca había visto un salto tan grande, estábamos frente al escenario con todos los niños, era un salón muy grande, todos sentados, se comían las uñas, un silencio total… una manga de papeles que explota, era todo papeles, papeles y ellos ahí arriba con su copa, con la medalla, no podíamos con los premios…

La verdad que fue una jornada muy enriquecedora, y el desafío era para ellos porque los problemas eran difíciles. Fueron un buen equipo, porque uno era bueno para manejar la computadora en lo que era el juego en sí, el abrir las ventanas, tomar las pistas, el otro para responder, el otro para ir pensando, era un buen equipo, se complementaron muy bien…”

Felicitados por la Directora.

Nuestra presencia en la Escuela el día martes al retorno del recreo (sobre las 10.30 hs.), coincidió con la visita a la clase de la Maestra Directora, Irene Sosa, quien destacó que debía felicitar “a los tres chicos que participaron de la instancia final en el LATU y a toda la clase, porque supieron jugar trabajando en equipo… Muchísimas gracias por el regalo que trajeron a la escuela, la copa, el aparato de música, el día del acto lo vamos a mostrar lo que ustedes trajeron a la escuela. Peor lo más importante no son los premios o regalos que trajeron a la escuela, porque el haber estado en la competencia ya es un premio grande. Este año ustedes dejan la escuela, siempre vamos a estar pendientes de lo que hagan…”

Los chicos premiados cuentan su experiencia…

Los tres chicos que formaron ese equipo ganador, Matías, Facundo y Federico; nos cuentan la experiencia recogida el pasado viernes en el LATU.

Mathias: “Estuvo muy buena, jugamos al fútbol y eso, y los problemas estuvieron muy complicados, pensamos que no íbamos a ganar porque creímos que habíamos hecho pocos puntos, pero nos fue bien.

Estuvimos más nerviosos al estar ahí, y las reglas de juego eran distintas, porque acá estamos más distendidos, ya nos conocemos. Ahí nos dijeron que no podemos pasar al baño, que no podíamos movernos del lugar, era distinto… Al final disfrutamos mucho cuando anunciaron los premios.”

Federico: “Fue una experiencia que estuvo muy buena, porque interactuamos con gurises de otros departamentos, y estábamos ahí, jugamos, hubo horas de recreación, estuvo muy bueno… Conocimos y nos hicimos amigos de chicos de otros departamentos, en la jornada que se extendió entre las 11 o 12 hasta las 5 de la tarde…”

Al preguntarle si son chicos que se destacan para la matemática o por ahí supieron trabajar en equipo, Federico no dudó en señalar: “Capaz que algunos si se destaca en matemáticas, otros no tanto, pero como equipo funcionábamos bien, uno sabía hacer una cosa, otro sabía más resolver…”

Facundo: “A mí me gustó ya llegar a la final, ya el haber ido allá era el haber ganado… Era muy distinto todo lo que habíamos trabajado, y había problemas que no habíamos trabajado en ninguna parte y nos parecieron difíciles, y las respuestas eran más fáciles de lo que pensábamos. Los resolvimos bien igual.

Nos pusimos nerviosos todo el equipo, ahí no podíamos consultar a la maestra; si queríamos ir al baño teníamos que levantar la mano, si habíamos terminado había que levantar la mano, si se nos había roto la computadora levantar la mano…”