Los docentes y funcionarios del Liceo de Progreso nucleados en Fenapes llevan más de una semana con jornadas de paro y ocupación.

El viernes 21 mantuvimos un diálogo con varios de sus integrantes para conocer las últimas decisiones y acciones del gremio docente; más allá de que el conflicto continuó y se agravó en las últimas horas.

- ¿Cómo han sido estos días de inactividad docente y especialmente el de hoy con ocupación?

- La jornada ha sido muy concurrida, contamos con todos los compañeros, la visita de compañeros de otros liceos, porque también está bueno decirles que el Liceo 18 de Mayo hoy está ocupando junto con  nosotros, ayer ocupó el Liceo Nº 4 de Las Piedras el cual nosotros visitamos, estuvimos con ellos, y hoy una delegación de ellos nos visitaron a nosotros. Ha transcurrido la jornada como la habíamos planificado con actividades con los alumnos y actividades con los padres para informarles la situación de la educación del Uruguay.

- ¿Cuál es el ambiente que ustedes notan en los alumnos, cómo recepcionan las medidas que ustedes toman, y los propios padres, que deben tomarlo diferente, tal vez…

- No se ha acercado toda la cantidad de gente que hubiéramos pretendido quizás, pero si hubo un grupo de alumnos que se acercó a un taller de participación, y estuvimos recibiendo padres también. Creo que en general es buena la recepción, nos gustaría quizás tener un poco más de intercambio, de más acercamiento, pero bueno, creo que vamos bien.

- ¿Y cuál es la situación actual del conflicto?

- Se está tomando medidas a nivel nacional, ya hace semanas atrás. Nosotros ocupamos hoy porque fue una resolución que tomamos ya desde la semana pasada con otros liceos de ruta 5 en espera de una respuesta del Poder Ejecutivo, la cual se está extendiendo cada vez más. En un principio iba a ser un viernes, luego se extendió para un lunes, ahora se pasó para el miércoles, lo cual nos da una cierta incertidumbre, también notamos como una falta de celeridad al tema, no sabemos los motivos. No digo por restarle importancia a la educación, pero si cuando tenés todo un país en lucha, reclamando, no solo tema salario, porque que quede claro que no se habla solo de un tema de salarios. Se habla de infraestructura, de falta de recursos, de liceos superpoblados, de situaciones edilicias en algunos casos bastante precaria. Esa respuesta que nosotros queremos del Ejecutivo se está dilatando y nos tiene un poco en incertidumbre, un poco en esa espera, nos está haciendo replantear que medidas se va a poder tomar a futuro en esos días. Nosotros la ocupación que hicimos hoy es una medida a termino, la cual se puede extender vamos a resolver en asamblea y según las informaciones que nos vayan brindando de cómo va avanzando esta comunicación que vamos a tener con el Ejecutivo.

- Hay liceos que ya han ido a la huelga por tiempo indeterminado…

- Montevideo está de huelga y hay otros liceos de departamentos del interior que también están en huelga.

- Básicamente hay como dos factores, el tema de salario y el tema de la infraestructura, es el tema en el cual se está basando toda la movilización a nivel nacional sin desatender cada liceo con sus particularidades. Nosotros por ejemplo tenemos hoy día ya funcionando desde hace años en rincones de los pasillos salones divididos por mamparas, lo que es totalmente antididáctico, antipedagógico para trabajar en una clase con los chiquilines, los cuales tienen además que movilizarse cada vez que tienen una prueba porque el espacio no les da, de hecho hay asignaturas con las cuales ya no pueden trabajar. Tenemos una población de unos 1.200 estudiantes diarios que transitan el liceo, por lo cual sin un cuidado bastante extremo creo en pocos meses se nos vendría abajo, es todo un trabajo en conjunto de auxiliares de servicio y de todo el cuerpo docente en general, y de dirección también, un trabajo que se hace en conjunto, pero sabemos que no son las condiciones.

“Hay mala distribución de los recursos, se han gastado 120 mil dólares en alquilar dos contenedores…”

- Progreso está necesitando el Liceo Nº 2, ya presupuestado…

- Sí, nosotros tenemos el reclamo del Liceo Nº 2 de hace muchos años, hoy nos visitaron autoridades, nos dijeron que era viable para el año que viene.

Hoy 21 de junio vino el Consejero Daniel Guasco y habló con nosotros; nos dijo que ya estaba el presupuesto, que ya estaba el dinero para comenzar las obras y que era viable.

Es importante dejar fechas sentadas de compromiso que se nos comunican, y de ahí en más ver como podemos nosotros manejar la situación.

Lo más importante informarle a la comunidad, como hoy trabajamos con muchos padres, que se les informó de toda esta situación que en definitiva el fin último es nuestros hijos, que son los estudiantes. En cuanto a lo económico, a la distribución del dinero, el presupuesto famoso que se habla que a veces la gente no entiende mucho, nosotros estamos pagando alquiler por dos contenedores…

- ¿Es alto el costo del alquiler de los contenedores?

- Hemos gastado 120 mil dólares aproximadamente en dos contenedores que son salones de latita, los cuales llevan unos cuatro años acá en el liceo, porque se paga 25 mil pesos por contenedor por mes.

- Ahí tenemos un poco el tema de la distribución, si el presupuesto está mal administrado, yo creo que en ese lapso de tiempo ya podíamos haber comenzado las reformas del liceo 2, que primero era la creación de otro liceo, pero como se está atendiendo otras realidades de otros liceos. También podemos ver que si es viable y se dan las condiciones para poder trabajar en el liceo 2 (liceo viejo reformado), con el dinero que se nos pueda dar, aceptaríamos las condiciones en que se nos den. No estamos hablando de un tema de falta de fondos, tal vez estemos hablando de un tema de distribución que tal vez no esté siendo de la mejor manera.

- Justamente, se habla desde el gobierno que nunca se habían destinado tantos recursos para la educación como ahora, ¿cuál es el tema, están mal distribuidos o siguen siendo insuficientes a pesar de haber mejorado?

- En realidad si es cierto lo que dicen, pero lo que pasa que verdades a medias se transforman a veces en falsas realidades. Es cierto que hay más dinero, pero también es cierto que la población creció enormemente, y no olvidemos que ahora todos los que egresan de la escuela en su gran mayoría ingresan al liceo, situación que años atrás eso no se daba, entonces, hay más dinero pero la población creció mucho más que la cantidad de dinero que aporta realmente ahora para la educación. La calidad educativa no es la misma, porque en realidad lo que está pasando es que por alumno es menos la cantidad de dinero que están aportando.

- No quedó claro lo del liceo 2… La obra se va a realizar reformando el liceo viejo, ex Casa de la Cultura. ¿es así?

- La idea primera era la creación del Liceo 2 de cero, en un predio pegado al Liceo Gilberto Iglesias; pero por lo que se nos informó hoy no era viable, no va a ser viable por los fondos y la distribución; por lo que se nos informó que se iban a hacer reformas y reacondicionar el liceo viejo de Progreso.

- El antiguo edificio del liceo viejo, que luego pasó a ser la Casa de la Cultura…

- Que ahora pasaría a ser el liceo 2, para hablar de la reestructuración de ese liceo para el funcionamiento, no se sabe si va a ser Ciclo Básico o Bachillerato, en principio, según nos confirmaron hoy 21 de junio de 2013, nos están diciendo que ya podría estar funcionando en marzo o abril del año que viene. Eso fue lo que nos dijeron, no es un dato menor, vamos a tener una continuidad sobre eso a ver como sigue encaminándose.

- Los tiempos del estado son muy lentos…

- Es cierto que los tiempos de los gobernantes son más lentos, pero uno puede comprender que los tiempos sean lentos cuando uno ve que hay una línea trazada y va hacia un lugar, lo que preocupa es que la línea no está trazada, no es que uno vea que está bien encaminado, que es lento pero se camina hacia allá. La orientación de los esfuerzos no es por ejemplo la que ha trazado la ATD desde hace muchos años, que es muy clara la postura que se plantea y a eso nunca se le hace caso.

- Te iba a decir que los tiempos son mucho más lentos de lo que se piensa y que difícilmente tengamos un liceo 2 funcionando en marzo o abril del 2014. ¿Mientras tanto puede haber alguna medida alternativa para apalear la superpoblación del Liceo?

- No, no le vemos solución porque ya venimos funcionando desde hace años así, y es por eso mismo que estamos desde ese tiempo peleando por la construcción o reacondicionar el liceo viejo para poder descongestionar un poco la población estudiantil que tenemos hoy en día.

Hasta que no se acondicione el liceo 2 no hay otra, lo que podemos hacer es seguir incrementando ese presupuesto, a mi entender no muy bien administrado trayendo contenedores, llenando el patio de contenedores, lo cual ya no está posibilitando realizar educación física de la mejor manera. Tenemos a los estudiantes haciendo educación física en la calle, eso se puede constatar; de hecho más de una vez se tiene que interrumpir una clase que está en la malla curricular del liceo –como es educación física- porque estás en la vía pública. Se están dando muchos factores que a veces la comunidad desconoce.

Lo mismo que el trabajo nuestro reorganizando grupos superpoblados en los rincones de los pasillos; trabajando día a día para ver como organizas un turno, donde podes instalar grupos, los cuales a veces para hacer una prueba hoy no tienen lugar en los rincones de los pasillos que están hechos improvisadamente de salones.

- Para los temas puntuales de Progreso, como el Liceo 2 o un sitio adecuado para hacer educación física; ¿no creen que se necesita más compromiso de la comunidad o de una APAL más comprometida que haga de nexo con la comunidad, para que no solamente sean ustedes como docentes o el propio director que estén luchando por las necesidades del liceo?

- Bien, este año se formó el APAL y están comenzando a trabajar los padres con un compromiso importante, y hoy vimos que algunos padres se acercaron al liceo. Eso lo que está haciendo es abrir la comunidad educativa, esto es un trabajo continuo, lento, pero de comprensión de la situación. Los padres, como han llegado hasta el liceo en estos momentos recién se están dando cuenta alguno que sus hijos tienen derechos, tienen derecho a tener educación física en un gimnasio, por ejemplo, y no en la calle.

Es un trabajo lento, el reconocer la realidad en la que están sus hijos, y no se puede lograr de un día para el otro, por lo tanto cada paso que se va dando de la comunidad hacia el liceo es importante, no se puede ir tan rápido como uno quisiera. Hay que darle tiempo a reconocer la problemática que hay, el hecho de que se acerquen a nosotros nos está dando cierta tranquilidad de que han comenzado a reconocer la problemática que tienen sus hijos, y por otro lado a reconocer que sus hijos tienen derechos. Acá con lo que no se está cumpliendo es con los derechos de los hijos de los trabajadores, los hijos de los trabajadores de Progreso están estudiando en condiciones que no corresponden.

- Un dato importante, nosotros como filial se está trabajando como unidad y estamos creciendo a pasos muy importantes. Uno de los factores que nos planteamos también y que lo discutimos en asamblea fue abrir nuestra lucha a la comunidad, hasta que punto era para nosotros importante. Cuando se resolvió en asamblea, notamos, que los papás que se acercaban lo que les faltaba era información, no era que estaba mal visto o tenían un preconcepto.

Al cierre de esta edición la situación estaba bastante radicalizada, ya que la propuesta del Gobierno de un 3% -de adelanto del aumento del 2014-2015-; es totalmente insatisfactoria para los gremios de la educación, y prácticamente se estaba yendo a la huelga por tiempo indeterminado.

Esto pone en riesgo el período de exámenes de las vacaciones de julio, para el que faltan muy pocos días.