"Cuentos en clave de sol”: una propuesta artística, educativa y de inclusión social para los más pequeños

El pasado martes 17 de junio a través del Centro MEC Canelones, se llevó a cabo una actividad gratuita en la Escuela Especial 223 y la Escuela 204. En esta oportunidad la misma estuvo dirigida a niños y niñas de dichas escuelas públicas de Progreso con una propuesta llamada “Cuentos en clave de sol”. Esta actividad abarca diferentes instancias de lectura de cuentos con diversas técnicas, lecturas dramatizadas, cuentos sonoros, lecturas utilizando soportes digitales, juegos, animación y música.

Dicho proyecto busca desarrollar la imaginación, la creatividad infantil y la capacidad de expresión mediante el poder liberador de la música, el juego y la palabra, a través del desarrollo de actividades que tienen como eje integrador el libro y la lectura compartida. 

Los Centros MEC son espacios educativos y culturales, creados con el fin de facilitar el acceso a la educación, a la innovación científica y tecnológica y a servicios y productos culturales, llevando a cabo así políticas de democratización y descentralización para todos los uruguayos. De este modo se busca favorecer la igualdad de oportunidades entre los ciudadanos, promoviendo la integración social y la participación ciudadana.

Progreso al Día estuvo presente ese día en la Escuela Especial 223 donde la fría tarde no fue impedimento para que el evento se desarrollara como estaba previsto. Allí dialogamos con Lourdes Nuñez, referente de Centros MEC Canelones, entidad responsable de organizar este evento: “Nosotros tenemos un local en el centro de Progreso y hoy estamos haciendo una actividad en las dos escuelas del centro de la ciudad, la Escuela Especial 223 y la 204…”.

Lourdes nos contó de qué se trata el espectáculo que es llevado adelante por un grupo de tres animadores que son los responsables de que los niños se diviertan y pasen un buen rato al tiempo que también aprenden: “Se trata de una actividad que en realidad tiene que ver con la celebración del Día del Libro, con la promoción de la lectura a través del recurso de las canciones y la imágenes para promover la lectura en los chiquilines de un modo lúdico, recreativo, para incentivar justamente que entren al mundo de los libros; así que este grupo lo que va a proponer es algo que se llama Cuentos en clave de sol...”.

El nombre tiene que ver con la propuesta en sí, ya que utiliza la música, las imágenes y los sonidos para adaptar distintos cuentos y contar historias de un modo distinto.

Lourdes expresó que la propuesta está destinada para niños de 5 a 8 años, “…pero en el caso de la Escuela Especial nos pareció interesante, junto con Alicia Vázquez, una vecina de acá de la zona y con la Alcaldesa, traerlo a esta escuela para que los chiquilines que concurren aquí tuvieran acceso a este tipo de espectáculos que no son muy habituales en la zona, porque además hay pocos espacios donde se hagan cuestiones recreativas y artísticas…”.

En definitiva esa es la idea y una de las misiones del Centro MEC, acercar a las poblaciones  que menos oportunidades tienen, estas cuestiones artísticas que tienen que ver con la cultura y el acceso a la misma.

Este año es la primera vez que esta actividad se realiza en esta zona ya que la propuesta originalmente nació en Cerrillos donde se trabajó en las escuelas de dicha región y “…este año nos pareció interesante traerlo para este lado de Canelones…”, dijo Lourdes. Esta actividad se estará realizando también en la ciudad de Canelones para los niños y niñas del INAU, tanto para los más pequeños así como también los más grandes, adaptándoles una propuesta acorde a su edad, trabajando más que nada con libros.

Lourdes contó que Centros MEC solo se encarga de hacer el nexo con el grupo de animadores acercando la propuesta a aquellos lugares que según su criterio son los que más lo necesitan: “Como ves son ellos los que gestionan el espectáculo y los que armaron esta propuesta que también tiene un componente de una biblioteca móvil para promover la lectura. Esto se ha hecho solo en Cerrillos, se que han trabajado en escuelas rurales y han ganado un fondo para poder equiparse y poder difundir la propuesta…”.

“La idea es que disfruten del espectáculo que en realidad capta la atención en el tiempo que los niños pueden disfrutarlo. Tiene cuestiones visuales y sonoras que están buenas y la idea es que ellos lo disfruten porque es para ellos y que los docentes acompañen…”, agregó luego.

Por ultimo destacó que el acceso a la cultura tiene que ser para todos y afirmó que se debe seguir generando oportunidades en Progreso, no solo en las escuelas del centro sino también la idea es descentralizar para que tanto niños, adolescentes y jóvenes de otras zonas puedan acceder a las diferentes propuestas y “…además los adultos puedan hacer los talleres de alfabetización digital que nosotros promovemos en el local del Centro MEC…”.

Progreso al Día también conversó con la Directora de la Escuela Especial 223 Adriana Malaspina, quien se mostró muy satisfecha porque dicho evento, que en un principio estaba pautado realizarse para el Día del Libro, se había venido postergando hace varios días por cuestiones climáticas pero al fin se puedo llevar a cabo: “Hoy estamos muy contentos con este evento que se está organizando a nivel de la escuela porque le ha permitido a los chicos un espacio de entretenimiento y de diversión que siempre es sano y es muy bueno; así que valoramos mucho el aporte que el MEC hace para que los niños puedan tener este espacio…”. 

Adriana expresó que todos los años reciben alguna colaboración con espectáculos que traen o que mismo desde el ámbito de la escuela se contrata para que los niños tengan un espacio de alegría y de esparcimiento, tratando siempre de dejar lugar para la diversión, sin descuidar el aspecto educativo.

La Directora afirmó que los niños estaban muy contentos tras conocer la noticia de que finalmente se concretaría la visita y estaban muy ansiosos de que llegara ese día: “Nosotros lo estuvimos postergando por este clima que ha venido tan nefasto pero ahora realmente están muy felices porque cuando nos confirmaron que lo iban a hacer fue todo una expectativa. Ellos colaboraron en la ambientación del espacio para que el proyecto se hiciera, entonces fue muy participativo, no solo desde la comunidad, sino también desde el ámbito escolar de cada una de las clases…”

Por ultimo Adriana destacó también el apoyo que siempre han tenido con la escuela y se mostró muy agradecida: “Tengo que destacar la ayuda invalorable que la Comuna de Progreso ha hecho a nuestra escuela, ya sea desde el aspecto edilicio que nos han ayudado muchísimo, la gestión ambiental a cargo de Gerardo Espíndola y los colaboradores ha sido siempre muy bien vista y están en permanente contacto; también agradecer personalmente a la Alcaldesa Cristina Castro que tiene una relación excelente y un amor especial con nuestros niños y con nuestra escuela…”.

El espectáculo fue presenciado por niños y niñas que concurren a dicha escuela en un rango de edad que va desde los 6 años hasta los 16, estos últimos, alumnos de las clases superiores.