Entrevista a la Prof. Sol Urdampilleta
La directora del liceo Gilberto Iglesias se mostró positiva ante la posibilidad de que Secundaria autorice la creación de nuevos grupos
Sabido es que uno de ellos es la superpoblación existente, con grupos que superan los 50 alumnos haciendo que las condiciones para dictar clases no sean las mejores. En ese sentido la directora expresó que desde Secundaria había voluntad de formar otro 5º Biológico, algo que se confirmaría horas más tarde de haber realizado esta nota. También ve con buenos ojos la posibilidad de que se cree un 4º nocturno y un 1º, los cuales estarán comenzando a funcionar después se Semana Santa; asimismo reveló también que desde la dirección del liceo se está reclamando una adscripta para el turno matutino.
En cuanto al Liceo 2 declaró que lo último que se les comunicó fue que los montos para la obra estaban aprobados en el Tribunal de Rendición de Cuentas.
P.al Día- ¿Cómo fue este nuevo comienzo de año lectivo?
Sol Urdampilleta- Fue un comienzo algo temprano, arrancamos el 1º de marzo con todos los grupos desde una óptica de actividades lúdicas con los alumnos de Ciclo Básico como una forma de pensar la enseñanza y lo académico de manera diferente, más atractiva, desde una didáctica diferente para los chicos. Además en este centro educativo se desarrolla el proyecto Progreso Educativo, que es un proyecto pensado por la comunidad educativa, por los propios docentes y por el director anterior, que implica que en el Ciclo Básico haya un régimen de apoyaturas diferente, una forma diferente de trabajar los ECA (Espacios Curricular Abierto) y una forma de apoyar a los alumnos con dificultades desde la figura del padrinazgo. Este proyecto y la aplicación del mismo ha tenido significativos logros sobretodo en 1er. año que es donde ha habido mayor impacto en cuanto a los logros académicos, en cuanto a los porcentajes de promovidos.
P.al Día- ¿Ese proyecto se desarrolla únicamente en el liceo de Progreso?
Sol Urdampilleta- Exacto, los demás liceos tienen el proyecto Tutorías y este es un proyecto alternativo a ese que implica trabajar desde diciembre con las escuelas, con las familias, en febrero con los chicos más vulnerables y en su primer año de aplicación ha tenido muy buenos resultados.
En cuanto a la matrícula felizmente venimos creciendo porque habla de una población que está respondiendo a la educación como significativa, como valor para sus hijos, y el hecho de venir creciendo nos lleva a la misma dificultad que veníamos teniendo el año pasado, es decir, nuestro crecimiento en matrículas está acotado a un tope edilicio. Durante todo el mes de febrero estuvimos en contacto con la directora Diana Campos que integra las comisiones reguladoras de zona metropolitana que estaba colaborando con nosotros, entonces cada inscripción que no era de la zona era coordinada con las demás direcciones, es decir, un trabajo de hilado fino para que no se viniese gente de otros lugares; obviamente que no tenemos asistente social como para poder saber cuándo nos presentan un certificado de residencia que no es, o que es de un familiar como para poder valorar todas esas situaciones, pero lo cierto es que tanto a nivel de Ciclo Básico en donde estamos pidiendo otro 1er año para la tarde porque hay grupos que están en 29 alumnos, otros en 32, entonces necesitaríamos otro 1ero para poderlos atender adecuadamente. Es más, tenemos niños en lista de espera porque no tenemos donde colocarlos en la mañana, y los alumnos de 1er año necesitan una atención especial, son muy demandantes.
P.al Día- ¿Cuál es el número máximo de alumnos que debe tener cada grupo?
Sol Urdampilleta- Unos 25, o sea que los grupos están excedidos en 4 o 5 alumnos por clase más una lista de espera de unos 9 o 10 llevó a que se fundamentara el pedido; además en los primeros años hay un trabajo pedagógico por parte de las adscriptas de ubicación de los alumnos según radio de proveniencia, según escuelas de las que vienen, para que no pierdan la referencia de la escuela ya que es un cambio muy grande, muy abrupto. También repartimos los repetidores, los de buen rendimiento y los de rendimiento medio para que haya una nivelación.
P.al Día- ¿En qué situación están esos chicos que están en lista de espera?
Sol Urdampilleta- Son 10 u 11 alumnos que están a la espera porque en otros centros educativos tampoco hay lugar.
En realidad la problemática de desborde de matrícula se nos presentó en el 5º Biológico, los 4tos años vienen creciendo y como el año pasado creamos un 4to más, pasamos a tener cinco, la vamos llevando pero eso se proyecta en 5to año. Nosotros en la proyección de matrículas que se nos pidió hacer en junio se había hecho la solicitud de al menos dos 1eros. más, un 5to Biológico y un 5to Artístico. Ninguno de ellos se creó, porque es bueno aclarar que el año pasado cuando se realizó la proyección de grupos, este equipo de dirección proyectó para los dos liceos, para el liceo 1 y 2, en el entendido que iba a estar iniciado o al menos en obras pero se ve que esa proyección no se tuvo en cuenta.
Con el 5to Biológico se quedó a la espera de ver que pasaba con la matricula y hasta mediados de febrero íbamos unos 40 pero sobre fines de febrero y comienzo de marzo se disparó a 55, entonces allí con fecha 4 de marzo se volvió a hacer una petición, hubo una reunión con el gremio, estuvo conversando con nosotros, se habló con la inspectora y se envió una nota y se siguió insistiendo sobre ella.
Cuando se realiza una proyección uno tiene en cuenta los números y los intereses de los chicos, pero cuando se trabaja en inscripción hay veces que esta se desborda y no podemos decir que no cuando son nuestros propios alumnos que se vienen a inscribir “tardíamente” porque han estado dando sus exámenes, entonces ese pasaje de 40 a 55 se dio en menos de 8 días; eso habla de que la gente está empujando para que los chicos estudien, pero es inviable un grupo con 55 alumnos y también para los tiempos de Secundaria es inviable una habilitación que sea ya, lleva los tiempos de la burocracia del sistema, eso de alguna manera hay que comprenderlo, pero no resignarnos.
Como solución alternativa los padres hablaron con la subdirectora, no querían empezar y como a mí eso no me parecía bien planteé que un día tuvieran clase la mitad del grupo y al otro día la otra mitad hasta tanto hubiera alguna resolución. Los padres han estado presentes con la prensa, han venido a hablar siempre muy respetuosamente, han ido al Consejo de Educación Secundaria, han hablado con la inspectora, hemos estado en contacto permanente con inspección, el consejero Landoni también ha llamado para que se vengan a pasar los oficios y demás; hay presencia, falta la resolución.
P.al Día- Por tanto desde la dirección del liceo hubo una comunicación directa con el consejero Landoni, ¿está en ellos la voluntad de armar otro grupo?
Sol Urdampilleta- Sí, en especial también porque el 4to nocturno en la última semana llegó a los 120 alumnos y esa cantidad no caben en un salón; los 4tos nocturnos funcionan en espejo, un grupo hace un semestre y otro grupo hace otro semestre, tenemos dos 4tos en esas condiciones, por lo que es necesario crear otro grupo más que tenga su doble. Es necesaria la creación de otro grupo porque no caben los bancos, no escuchan bien, pero lo que sucede es que como es un público mayor, extra edad, no es lo mismo tener chiquilines que gente que igual se queda escuchando en la puerta porque lo que le interesa es culminar rápidamente. Ese es un poco el paneo general de la situación en la que estamos.
P.al Día- ¿Cómo se visualiza la creación de este 5to Biológico y cuánto se estima que va a demorar?
Sol Urdampilleta- Yo lo veo positivo, creo que después de turismo ya estén los chicos con los docentes funcionando. Una vez que se crea el llamado se elige el departamento docente y si no se elige en los primeros días quizás sea designación directa para que los chicos no pierdan clases. El 4to nocturno y el 1ero también lo veo viable, una semana después de turismo creo que ya estará empezando a funcionar.
P.al Día- ¿Cuántos alumnos hay actualmente en el liceo?
Sol Urdampilleta- Mantenemos los 1600 que teníamos con una inscripción que vamos a cerrar en la noche el 19 de marzo y en el día seguimos recibiendo casos que vienen de un lado, que se mudan, que no les fue bien en la UTU, hay muchos lugares que no los aceptan como repetidores y no está bueno que no se los incluya; educar es siempre incluir al diferente para que pueda aprender más allá de sus características.
Yo también valoro positivamente el hecho de que tenemos horas de apoyo que se derivaron de una elección de ECA que no fue la adecuada, se crearon los cargos APTE (Acompañamiento Pedagógico Trayectoria Estudiantil) para este año, uno en la mañana y otro en la tarde, que son cargos de acompañamiento pedagógico en donde esos profesores que todavía están en proceso de elección trabajan juntos con sus compañeros docentes en la coordinación viendo qué alumnos precisan un apoyo específico desde lo pedagógico, el hacer los deberes, escucharlos, realizar actividades cognitivas de distinta índole con ellos; el año pasado había 3 cargos APTE de 33 horas y este año tenemos dos. Seguimos reclamando una adscripta para el turno matutino porque el alumnado de 1º, que son unos 240 aprox., está a cargo de dos adscriptas. Si bien lo que se admite es uno cada cuatro, el alumno de primero es muy demandante donde los primeros dos meses se requiere mucha atención personalizada.
P.al Día- Más allá de las aulas que evidentemente están saturadas, estos más de 1500 alumnos impactan en todo el edificio generando un gran tráfico en lo que son pasillos, baños, etc., ¿cómo manejan esa situación?
Sol Urdampilleta- En cuanto a eso estamos en contacto permanente con la Comuna Canaria para solicitar la barométrica, ese movimiento genera basura en los salones, los contendores son insuficientes, nos faltan funcionarios de servicio, solo tenemos uno para cada turno. Tenemos una batería de baños de niñas arriba y una batería de baños de niños abajo, lo cual desde mi punto de vista es insuficiente, sin embargo ellos de los baños no se quejan pero de todas maneras no deja de ser un tema de salud, el tema de la contaminación ambiental que generan.
P.al Día- El tema de fondo es el liceo 2 que se necesita para ayer…
Sol Urdampilleta- ¡Se necesita ya! Eso generaría que este liceo pudiese crecer en matrícula y ahondar en el proyecto educativo en lo que tiene que ver con el segundo ciclo preuniversitario.
P.al Día- ¿Qué novedades tenemos con respecto al liceo 2?
Sol Urdampilleta- El Arq. Corrales nos ha estado enviando distintos memos de lo que se ha actuado y dónde se está, el número de expediente que se tiene con respecto a esta obra que pasó a manos del Ministerio de Transporte y Obras Públicas. Lo último que se comunicó es que estaban aprobados en el Tribunal de Rendición de Cuentas los montos para la obra y esperamos que comience; una vez a la semana estamos en comunicación con ellos.
P.al Día- Hoy se sigue a la espera que comiencen las obras a la brevedad, para que el liceo pueda funcionar el año próximo…
Sol Urdampilleta- Exactamente, los tiempos de obra no son los tiempos de un escritorio, después está la lluvia, el frío y todas esas cuestiones que afectan.
P.al Día- ¿Dentro del liceo, se notan las diferencias entre los chicos que vienen de una zona rural y los del área urbana?
Sol Urdampilleta- Donde más se nota es en 1er año porque tienen diferentes códigos, diferentes costumbres, les cuesta más socializarse pero eso después lo van incorporando rápidamente.
P.al Día- Antes había más diferencia en ese sentido…
Sol Urdampilleta- En realidad hoy por hoy las zonas rurales aledañas son más suburbarnas que rurales.
P.al Día- El año pasado por tratarse del 50 aniversario del liceo hubo mucha actividad con la comunidad; este año más allá de que los festejos ya pasaron, ¿piensan seguir con esa filosofía?
Sol Urdampilleta- Sí, actualmente se están reintegrando los compañeros de SOCAT que por distintas razones de licitación y demás no estaban funcionando y la idea es continuar el trabajo en red con los nodos, con el Rotary, con los Leones, con la Comuna Canaria, con las escuelas de la zona y nos quedó en el debe el año pasado la parte de trabajo social, todo lo que tiene que ver con el desarrollo del voluntariado, esa sensibilidad hacia las distintas situaciones sociales como ancianos, niños, hogares que tenemos acá en la zona, la Escuela Especial. También nos quedó en el debe la articulación con todo lo que tiene que ver con la huerta, con la ecología, con el ambientalismo, la huerta en el espacio de ECA unido al reciclaje de basura biológica y química y el cuidado del medio ambiente articulado con un proyecto de huertas que hay en el Codicen.
P.al Día- Siempre con un plantel docente muy comprometido…
Sol Urdampilleta- Sí, cabe destacar que es una comunidad con mucho trabajo de la gente y con proyectos propios y ya rituales establecidos que funcionan solos. El día de mañana (miércoles) vamos a realizar una actividad sobre ludopedagogía, una actividad en la que procuramos ir generando formación a nivel docente porque si nos piden nuevas herramientas de trabajo vamos a tener que formarnos y prepararnos para ello.
P.al Día- A fin de año se retiró un valor importante dentro del liceo, la Prof. Nancy Vélez…
Sol Urdampilleta- Sí, se la ha extrañado mucho a Nancy pero felizmente ella ha organizado su vida en otros terruños vinculados a la educación.
P.al Día- ¿Algo más que le parezca importante comentar?
Sol Urdampilleta- Me parece importante destacar la presencia y recepción de los padres en los actos, en los talleres que se organizaron para los alumnos de 1º año, hay preocupación cuando por ejemplo aparece un libro de inglés que sale cerca de $900, que es un costo excesivo para los estudiantes, se ha hecho el reclamo ante las autoridades, el liceo ha comprado un par de juegos y los profesores estoicamente como siempre rearman la artesanía desde la ficha en la computadora para después fotocopiarla porque tampoco se puede fotocopiar el libro ya que es ilegal. Yo destacaría lo mismo que el año pasado, es una comunidad de trabajo muy comprometida con la educación de sus hijos en donde hay proyectos de vida de esos chiquilines para estudiar y salir adelante.
P.al Día- Muchas gracias y esperemos que se vayan solucionando las dificultades siempre valorando mucho las cosas positivas que tiene el liceo, que no hay que perderlas de vista…
Sol Urdampilleta- Gracias a ustedes.
Cabe informar que el día miércoles 16 luego del mediodía, se nos informaba por parte del Alcalde de Progreso, que el Consejero de Secundaria Prof. Javier Landoni había confirmado la decisión de la creación del 5to Biológico, lo que se concretará después de Semana de Turismo.
