En esta oportunidad las grandes temáticas fueron la sustentabilidad ambiental y la salud, donde se pudieron apreciar proyectos muy interesantes. 

“Este año las grandes temáticas fueron la sustentabilidad ambiental y la salud…”

Natalia Vázquez, docente de Química, y Fany Mederos, docente de Biología, pertenecientes al Grupo Organizador, nos contaron más detalles de esta jornada que ya forma parte del calendario anual de actividades que propone el liceo.

P.al Día- Una nueva edición de la Feria de Ciencias en el Liceo Gilberto Iglesias…

Natalia Vázquez- Así es, en el día de hoy estamos celebrando la décima edición de la Feria de Ciencias, desde el 2008 estamos trabajando en formato proyecto de forma interdisciplinar, durante el año se les propone a los alumnos que elijan un tema, este año las grandes temáticas fueron la sustentabilidad ambiental y la salud y durante todo el año se los va orientando, este año funciona un sistema de tutorías donde ellos pueden asistir a contraturno para ir elaborando su proyecto de investigación.

Ellos parten siempre de un problema que observan de su entorno inmediato, se plantean una pregunta y a partir de allí es donde empiezan a hacer su trabajo de campo.

P.al Día- ¿A qué se debe la elección de esa temática en particular?

Natalia Vázquez- Desde hace 3 años en el liceo estamos trabajando en un proyecto que se llama Progreso Sustentable que surgió a raíz de las inquietudes de los estudiantes, ellos tenían que observar algo de su entorno y el problema que más les preocupaba era el tema de la basura no solo a nivel local sino también nacional.

Entonces a partir de ahí empezamos a ver qué hacemos con nuestra basura, después le fuimos dando un poco más de forma e incluimos otros aspectos como el cuidado del agua, la energía, el año pasado participamos del concurso de eficiencia energética y quisimos darle un nombre más general que no abarcara solo a los residuos.

Con respecto a los residuos en concreto lo que hacemos es clasificarlos en reciclables y no reciclables para recuperar todos aquellos materiales que terminando en los contenedores comunes no pueden ser recuperados. 

P.al Día- De hecho pudimos observar un proyecto interesante de una papelera construida con ladrillos reciclables…

Fany Mederos- Sí, 6º de Ingeniería para su proyecto trabajó con ladrillos ecológicos utilizando plásticos para su elaboración y como producto final elaboraron un contenedor con ladrillos hechos por ellos mismos.

P.al Día- ¿Cómo responden los alumnos a esta nueva modalidad de trabajo?

Natalia Vázquez- Al ser una forma de trabajo nueva genera un poco de curiosidad, inquietud y eso es lo que se acompaña y se trabaja durante todo el año, se les explica que es una metodología de trabajo importante que les va a servir a futuro hagan la carrera que hagan y está bueno que desde el liceo se les den herramientas para que cuando se enfrenten a eso a niveles superiores puedan desenvolverse de forma adecuada.

Fany Mederos- No es una actividad independiente de los cursos sino que está integrada, la forma de trabajar, los conocimientos que se trabajan, es como adquirir herramientas y habilidades nuevas para trabajar en el área de las ciencias.

De hecho para muchos grupos este trabajo constituye parciales para algunas asignaturas.

P.al Día- ¿Cómo resultaron los proyectos?

Fany Mederos- Hay diversidad pero en general hubo grupos que lograron muy buenos proyectos, trabajaron bien en todas las instancias y algunos equipos alcanzaron resultados muy lindos.

P.al Día- ¿Se va a realizar una instancia de evaluación de los trabajos?

Natalia Vázquez- Sí, nosotros tenemos una primera parte que es en la mañana, después tenemos un corte donde discutimos los detalles de la premiación entre los docentes en la cual se evalúa los stand…

Discutimos los detalles de la premiación entre los docentes en la cual se evalúa los stand, los póster que se les pidió a los alumnos que realizaran; luego en la tarde hay una segunda parte y posteriormente se realizará la entrega de premios al 1º, 2º y 3º para el nivel 5º y 6º que son los niveles que participan y además se hacen menciones. 

P.al Día- ¿Algo más que quieran agregar?

Natalia Vázquez- Agradecer a Progreso al Día por estar presente en este día tan importante para el liceo 1 de Progreso y por contribuir a dar difusión de los trabajos de los chiquilines y es abierta a todos los grupos que hayan trabajado en esta metodología en el liceo.  

Magela Dolgay, Profesora de Física, Nicolás Suárez, Profesor de Biología, Estela Fernández, Profesora de Química, Analía González, Profesora de Biología, Pablo Mesa, Profesor de Física y Natalia Fabra, Profesora de Química, son los demás integrantes del grupo organizador de esta actividad junto con Natalia y Fany.

“Comenzamos con un proyecto que consiste en la creación de un ladrillo ecológico…”

Asimismo también dialogamos con Joaquín y Ema, alumnos de 6º de Ingeniería que junto con Nicole, María y Daiana trabajaron en un proyecto novedoso.

P.al Día- ¿En qué consiste el proyecto que presentaron?

Joaquín- En la Feria de Ciencias nos incentivan a que tratemos el tema del medioambiente, que reciclemos, entonces el año pasado comenzamos con un proyecto que consiste en la creación de un ladrillo ecológico.

Ema- En ese sentido creamos dos tipos de ladrillos, uno con plástico PET y otro con plástico PEAD. El plástico PET lo obtuvimos del reciclaje específico que hicimos desde el liceo donde involucramos a la comunidad y el plástico PEAD nos lo donó una fábrica que se dedica solamente al reciclaje.

La idea era crear un ladrillo que no necesite calor para su fabricación como sí ocurre con el ladrillo de campo que se introduce en hornos a altas temperaturas de más de 900º C y para generar ese calor se utiliza cualquier material que genere fuego como basura y cubiertas sin importar la contaminación al medioambiente que ese proceso implica.

Joaquín- Entonces a diferencia de esos ladrillos estos no necesitan calor, simplemente hacemos una mezcla de agua y Pórtland a la cual le agregamos el plástico ya sea el PET o el PEAD, luego esa mezcla se homogeniza y se coloca en un molde donde se deja secar durante cuatro días al aire libre.

A su vez creamos una herramienta para cortar el plástico en tiras que luego se cortan en cuadraditos que son utilizados para la mezcla.

P.al Día- ¿Cuáles son las ventajas físicas y ecológicas de este tipo de ladrillos?

Ema- Para ello les hicimos diferentes pruebas para compararlo con el ladrillo tradicional y resulta que de los tres ladrillos el más ventajoso es el ladrillo PET ya que cuando les hicimos una prueba de resistencia tanto el ladrillo de campo como el PEAD se partieron de una forma brusca en dos partes mientras que el ladrillo de plástico PET se fue doblando en trozos ya que las botellas de plástico le dan cierta flexibilidad que está muy buena por ejemplo a la hora de construir una vivienda.

También los sometimos a una prueba de absorción y el que más absorbió fue el ladrillo de campo debido a su porosidad, luego el PEAD y por ultimo el PET ya que al ser un ladrillo macizo no absorbe tanta agua, lo que significa que una vivienda construida con este tipo de ladrillo tendrá mucho menos humedad que la construida con ladrillo de campo.

P.al Día- Y esos ladrillos los utilizaron para construir papeleras que están situadas en el patio del liceo…

Ema- Así es, con la finalidad de contribuir con la comunidad construimos una papelera con estos ladrillos.

P.al Día- ¿Cuántas botellas se necesitan para construir cada ladrillo?

Joaquín- Cada ladrillo necesita 10 botellas de 2 litros lo que reduce un montón la contaminación. Además el plástico cumple la misma función que la arena en un bloque por ejemplo ya que ambos materiales son aislantes de la electricidad.

P.al Día- ¿Tienen la expectativa de ganar algún premio?

Joaquín- Estaría bueno porque fue un proyecto que nos llevó bastante tiempo y mucha dedicación.