El concurso se realizó por primera vez en el 2014 y tiene como objetivo acercar a los participantes al fascinante mundo de la Cristalografía a través de una actividad experimental, incentivar el interés por la ciencia y la investigación mediante un trabajo de manipulación fisicoquímica que no implica condiciones edilicias específicas ni equipamiento sofisticado, formar a los participantes, especialmente niños y jóvenes, en la aplicación del método científico llevando a cabo una tarea que requiere rigurosidad y compromiso, enfatizar la importancia de un adecuado registro del proceso y los resultados, así como de la posterior comunicación de los mismos a otros investigadores y estimular el trabajo en equipo.
El mismo está dirigido a grupos de estudiantes de Educación Primaria guiados por un Maestro/a Tutor con formación en el procedimiento experimental y grupos de 2 a 4 estudiantes de Educación Secundaria o Educación Técnico-Profesional guiados por un Profesor/a Tutor con formación en el procedimiento experimental.
El trabajo de la Escuela 99 consistió en realizar el crecimiento de cristales en actividad de laboratorio formando un jardín o maqueta llamada “La isla calavera” acompañado de un video explicativo con su correspondiente edición, trabajo que les demandó aproximadamente medio año y el manejo de conocimientos específicos de ciencias y tecnología.
En las dos ediciones anteriores obtuvieron una mención y en esta oportunidad ganaron el segundo premio que consistió en un kit de laboratorio para la escuela y premios individuales para los chicos.
En ese marco el pasado viernes 14 se llevó a cabo la entrega de premios en la cual estuvieron presentes la Lic. Ivana Núñez, MSc. Maia Mombrú y la Dra. Ivana Aguiar, integrantes del grupo de docentes y estudiantes de la Facultad de Química organizador de este concurso.
“En este concurso, que lo venimos haciendo hace 5 años, tratamos de seleccionar los trabajos que nos parecen más creativos, los que se esmeraron más y este año en ese grupo está su jardín que fue seleccionado como uno de los ganadores. Por ese motivo vinimos a traerles un obsequio que es un kit de laboratorio para la escuela para estar más equipados a la hora de trabajar en el crecimiento de los cristales…”, dijo Ivana Núñez.
Maestra Mariana: “Hicimos una maqueta que se llama «el jardín de cristales»…”
Asimismo para conocer más detalles de este concurso dialogamos con la Maestra de 6º de la Escuela Nº 99 Mariana Aguiar.
P.al Día- Un nuevo año la Escuela 99 participando de este concurso…
Mariana Aguiar- Así es, este el tercer año que nos presentamos, los años anteriores habíamos participado y habíamos sacado una mención por diferentes categorías y este año decidimos unirnos con la maestra de 5º Año para trabajar mejor y participar otra vez.
P.al Día- ¿En qué consistió el proyecto de este año?
Mariana Aguiar- Hicimos un proyecto del año donde empezamos trabajando con toda la parte de composición de la materia, luego fuimos trabajando con ellos en lo que es el crecimiento de cristales. Estuvimos trabajando primero con sal y luego trabajamos con sulfato de cobre y alumbre de potasio e hicimos una isla calavera, crecimos sobre hueso, sobre estructura de alambre e hicimos una maqueta que se llama “el jardín de cristales”, le dimos la forma que nosotros queríamos que era una caverna con la calavera y la enviamos a la Facultad de Química.
Eso además iba acompañado de un video explicativo también producido por ellos mismos donde se muestra todo el proceso de lo que fuimos haciendo y explicando cómo hacer esos cristales y luego lo subimos a Youtube.
P.al Día- ¿Cómo responden los alumnos a esta actividad?
Mariana Aguiar- En realidad habían muchos que estaban pendientes porque ya habían visto años anteriores cómo trabajábamos, los que están en 6º trabajaron el año pasado conmigo y este año volvieron a hacerlo así que la verdad se engancharon mucho con esta actividad.
P.al Día- ¡Felicitaciones!
Mariana Aguiar- Muchas gracias.
