Canelones se divide en 3 zonas y en la jurisdicción Oeste el programa incluye a seis escuelas sede con más de doscientos participantes, y como desde hace varios años la Escuela Nº 204 “Otto Niemann” de Progreso es una de ellas. Cada sede tiene una zona de influencia que abarca distintos barrios y localidades y en este caso a la Escuela 204 concurren niños y niñas de la zona de Progreso, El Dorado, Vista linda y Villa Alegría, donde la Intendencia de Canelones apoya a esta iniciativa con un ómnibus para que los chicos se puedan trasladar. Asimismo este programa de verano tiene como característica la democratización de la educación ya que los escolares que concurren a escuelas especiales también pueden ser parte del programa.

En ese marco el pasado martes concurrimos a dicho centro educativo para conocer cómo se viene desarrollando el programa que en esta oportunidad cuenta con varios cambios propios de la situación sanitaria que atraviesa el país respecto a ediciones anteriores. Un ejemplo de ello son la imposibilidad de hacer paseos didácticos ni salidas fuera del centro educativo pero a su vez se hace hincapié en lo pedagógico intercambiando conocimiento y experiencia en las aulas y mejorando el aprendizaje de los niños a través de la recreación.

Allí dialogamos con la Maestra Silvia Anchano, quien presentó un proyecto enfocado en el pintor Joaquín Torres García, el cual se encuentra llevando adelante junto a su equipo de trabajo. Actualmente allí concurren unos 75 niños y niñas de Progreso y zonas aledañas cuyas edades oscilan entre los 6 y 12 años por lo que se está trabajando con la matrícula completa.

“La pandemia nos exigió a todos una reorganización por lo que tenemos que tener paciencia e ir adaptándonos...”

P.al Día- ¿Cómo se viene desarrollando el programa?

Silvia Anchano- Bárbaro, comenzamos a trabajar el día 12 y nos estamos organizando sobre la marcha porque ayer (lunes 18) llegaron más niños. El tema de la pandemia nos exigió a todos una reorganización por lo que tenemos que tener paciencia e ir adaptándonos.

P.al Día- ¿Cuántos niños y niñas están concurriendo actualmente?

Silvia Anchano- Esta es una sede de 50 cupos pero por un convenio con la intendencia de Canelones se agregaron otros 25 niños y niñas que vienen de la zona de El Dorado, Vista Linda y Villa Alegría, por tanto actualmente son 75 cupos. La intendencia contrató un ómnibus para trasladar a estos chiquilines ya que en esa zona no hay una escuela sede y existía una demanda importante.

P.al Día- ¿Cuántos de ellos pertenecen a la Escuela 204?

Silvia Anchano- Unos 40 alumnos pertenecen a esta escuela y otros vienen de la Escuela Nº 201 “Octavio Posadas”. Además tenemos tres alumnos de la Escuela Especial por lo que se trabaja mucho con la inclusión.

P.al Día- ¿Cuál es el horario?

Silvia Anchano- De 8:30 a 13:30.

P.al Día- ¿Qué tipo de actividades se realizan durante el día?

Silvia Anchano- Acá los docentes trabajan en modalidad de talleres y a veces se incorporan otros talleristas de la zona; el año pasado trabajamos con una cantidad de talleristas pero este año eso vio limitado por las razones que todos conocemos. También tenemos Ingles a través de videoconferencia y el programa además incluye la alimentación (desayuno y almuerzo). También trabajamos la parte de hábitos de higiene como el lavado de manos, el cepillado de los dientes y demás. 

P.al Día- ¿Qué actividades se están llevando a cabo en este momento?

Silvia Anchano- En este momento un grupo está trabajando con la profesora de Educación Física y el otro grupo está trabajando con las maestras; una burbuja está en ingles a través de videoconferencia con un teacher remoto y la burbuja de los más chicos está trabajando en el taller de Plástica.

“Es una población que en esta época del año no tiene otras opciones y acá encuentran un espacio donde pueden divertirse y aprender a la vez…”

P.al Día- ¿Cómo responden ellos a las diferentes actividades que se realizan?

Silvia Anchano- Ellos están contentos, te dicen que les gusta venir a la escuela, disfrutan, además es una población que en esta época del año no tiene otras opciones y acá encuentran un espacio donde pueden divertirse y aprender a la vez.

P.al Día- Además la relación alumno-maestro se da en un ámbito diferente al que tienen durante el año, quizás más descontracturado…

Silvia Anchano- Totalmente, la postura tanto de ellos como la nuestra es otra, ya el hecho de venir vestidos de particular los hace estar más distendidos, a su vez se puede profundizar en conocimientos e indagar en otras áreas que quizás durante el año no.

P.al Día- ¿En tu caso donde trabajás?

Silvia Anchano- Soy Directora efectiva en la Escuela Nº 245 de La Paz.

P.al Día- ¿Ya has participado anteriormente del programa?

Silvia Anchano- Sí, es el tercer año que trabajo en el programa y es la segunda vez que me toca como sede la Escuela 204 por tanto ya conocía la escuela; el año pasado me tocó en la Escuela 185 de Las Piedras.

P.al Día- ¿Qué te motiva a participar año a año de esta propuesta?

Silvia Anchano- Me gusta, me encanta el vínculo con los niños y como dije antes uno lo vive desde otro lugar. 

P.al Día- ¿En qué consiste el proyecto que presentaron este año?

Silvia Anchano- El proyecto está basado en el pintor Joaquín Torres García entonces el núcleo temático es ese. Buscamos encontrar una temática que pueda adecuarse a esta situación, el año pasado trabajamos con cuentos entonces trajimos narradores pero como este año eso se veía muy limitado había que ver qué podíamos hacer respetando los protocolos y en ese sentido este pintor nos brindaba un montón de posibilidades vinculados a ellos.  

“Buscamos una temática atractiva, que los motive y que aprendan a través del juego…”

P.al Día- ¿La temática del proyecto es libre o hay ciertos lineamientos?

Silvia Anchano- No, lo único que te piden es que sea algo que se pueda adecuar al espacio que tenés y a la modalidad de trabajo. Nosotros buscamos algo que fuese atractivo para los niños, que los motive, y que ellos vayan aprendiendo a través del juego. Torres García trabajó mucho la parte de la creación de juguetes entonces los más pequeños están haciendo dibujo, plástica, y eso los motiva porque aprenden jugando que es la idea. En el caso de los más grandes se puede profundizar en otros aspectos de la vida del pintor, por ejemplo un grupo está armando un eje cronológico con toda su vida.    

P.al Día- ¿La propuesta es la misma para todos o se trabaja en forma diferenciada según edades?

Silvia Anchano- La temática es la misma para todos, solo que se adapta a través de las diferentes actividades de acuerdo a las edades y en base a eso se trabaja.

P.al Día- ¿Qué cambios tiene el programa de este año con respecto a veranos anteriores dada la crisis sanitaria que está atravesando el país?

Silvia Anchano- Años anteriores se hacían muchas salidas didácticas pero este año debido a la pandemia se está poniendo foco en lo pedagógico, más precisamente en lo que es Lengua, Lectura, Escritura y Matemática pero siempre desde lo lúdico-recreativo. Se trata de buscar actividades que vinculen a los niños con toda la parte cognitiva pero a través del juego, la danza y la motricidad. Asimismo se está usando mucho la tecnología a través de la videoconferencia y el uso de las computadoras.

Además de eso este año tenemos que respetar los protocolos sanitarios que años anteriores no existían. Para eso nosotros lo que hicimos fue organizarlos en burbujas de acuerdo a sus edades entonces hacen las actividades respetando el protocolo a pesar de que sean lúdicas, los padres no ingresan a la escuela sino que lo hace una sola persona autorizada y se intenta trabajar los espacios al aire libre. En ese aspecto hay que rescatar la conciencia de los niños porque ellos tienen muy incorporado el uso del tapaboca, alcohol en gel, el lavado de manos, porque son cosas que traen del año.

P.al Día- En ese sentido la escuela a nivel edilicio cuenta con buenas instalaciones…

Silvia Anchano- Sí, tenemos espacios verdes, sombra, salones bastante cómodos que para esto es ideal.

P.al Día- ¿En el caso de que algún niño o niña presente síntomas se activan los mismos protocolos que rigieron durante el año?

Silvia Anchano- Exacto, pero por ahora se viene desarrollando todo normalmente, nosotros durante el año no tuvimos problemas porque la escuela es un ámbito donde está todo muy cuidado al igual que en la parte de alimentación, las auxiliares siguen un protocolo que tienen muy incorporado en la elaboración de los alimentos y acá sucede lo mismo porque en realidad se continúa el trabajo del año. El problema de los contagios generalmente se generan en el núcleo intrafamiliar y eso escapa a nosotros.

“Con esta propuesta buscamos afianzar todos aquellos aprendizajes que no fueron logrados en el año…”

P.al Día- ¿En el marco de la emergencia sanitaria se podría decir que la propuesta de este año es una especie de prolongación del año lectivo escolar para fortalecer los aprendizajes? 

Silvia Anchano- Por supuesto, nosotros buscamos afianzar todos aquellos aprendizajes que no fueron logrados en el año. Además por lo general los niños que concurren a la “Escuela de Verano” son aquellos que han tenido un rezago más importante. Se trabaja en forma muy coordinada con la Inspección departamental de Canelones con la presencia de la Asistente Social, siempre tenemos un Inspector referente que nos está acompañando en todas las decisiones por tanto está todo muy organizado.

P.al Día- ¿Qué balance hacés como maestra de lo que fue año 2020?

Silvia Anchano- En el caso de la escuela donde trabajo hubo avances importantes en los alumnos, obviamente se avanzó a diferentes ritmos pero se hizo un muy buen trabajo de parte de los docentes a través de la virtualidad, hubo una respuesta de las familias y un compromiso de todos los actores porque fue un año diferente al que nos tuvimos que adaptar de golpe, reinventarnos, buscar estrategias y formas de poder salir adelante.

Pero como yo siempre digo las maestras tenemos la capacidad de adaptarnos y buscar la manera de que los niños sigan avanzando y creo que se están logrando cosas. Fue un gran aprendizaje para todos porque los maestros que tenemos más años en esto no estábamos preparados para un manejo tan preciso de la tecnología, nos obligó a hacerlo y creo que todos salimos fortalecidos.

P.al Día- ¿Cómo está conformado el equipo de trabajo?

Silvia Anchano- Tenemos las maestras Natalia y Tatiana, la profesora de Educación Física Valentina, dos auxiliares de Servicio que son Edith y Natalia y yo que soy la directora del proyecto. Además se va a incorporar un tallerista de Expresión Plástica y también tendremos la presencia de un Guardavidas en coordinación con la intendencia de Canelones.  

P.al Día- ¿Cuándo culmina el programa?

Silvia Anchano- El 6 de febrero y después los docentes tenemos unos días más donde hacemos una evaluación. Todos los años se hacía un cierre a nivel nacional de todas las Escuelas de Verano con toda la comunidad y obviamente este año será diferente, respetando los protocolos, quizás en diferentes burbujas donde ellos les presenten a sus papás los trabajos que hicieron.

P.al Día- Gracias por hacerte este tiempo para dialogar con nosotros…

Silvia Anchano- Gracias a ustedes por la nota y a las órdenes.