Según informó el presidente del Codicen, Robert Silva, el promedio de presencialidad se ubicó en un 80% y aseguró que el retorno es muy positivo, lo que indica la necesidad que había de volver a la presencialidad por aspectos emocionales, vinculares y de aprendizaje.

Progreso al Día estuvo presente en la salida de los alumnos del turno matutino de la Escuela 204 "Mtro. Otto Niemann"; allí dialogamos con Ryan, alumno de 6º Año, y su mamá, quienes contaron sus sensaciones luego de culminado ese primer día de clases tan esperado.    

“Estaba deseando que comenzaran las clases porque creo que es negativo que los chiquilines estén en la casa…”

P.al Día- ¿Qué pareció este primer día de clases?

Ryan- Estuvo bien, hicimos algo de Matemática y Astronomía.

P.al Día- ¿Estás contento de regresar a la escuela?

Ryan- Sí, muy contento.

P.al Día- ¿Costó adaptarse nuevamente?

Ryan- Sí, a veces me olvidaba de algunas cosas pero de a poco me voy a ir acostumbrando.

P.al Día- ¿Extrañabas a la maestra y a los compañeros?

Ryan- A los compañeros sí, a la maestra más o menos (risas).

P.al Día- ¿En tu caso como mamá qué reflexión te deja este retorno a las clases?

Estefany- Estoy contenta, estaba deseando que comenzaran las clases porque creo que es negativo que los chiquilines estén en la casa, no es lo mismo tener a la maestra en frente y poder hacerle las consultas en el momento que trasmitírselas a través de una plataforma.   

P.al Día- Además requiere mayor dedicación de parte de los padres que no están preparados para esa tarea ni disponen de ese tiempo y más aun cuando se tiene varios hijos…

Estefany- Así es, es más difícil porque los padres no tenemos la preparación que tienen las maestras entonces hacemos lo que podemos; por ejemplo cuando a mi hija más chica le mandaron a aprender la hora fue bastante complicado enseñarle, tuvimos que ver muchos videos, nos llevó varios días e igualmente es un tema que tenemos que seguir repasando.

P.al Día- ¿Cuántos hijos tenés?

Estefany- Tengo dos (12 y 7 años).

“Mi hija que está en 2º Año prácticamente no ha tenido clases y eso se nota en la escritura, en la lectura, en la comunicación…”

P.al Día- ¿Creés que esta etapa de virtualidad ha afectado los procesos de aprendizaje?

Estefany- Sin duda, mi hija que está en 2º Año prácticamente no ha tenido clases, ha sido todo virtual y eso se nota en la escritura, en la lectura, en la comunicación. Este año estuvieron viniendo unos días en marzo, después se cortó y recién ahora se volvieron a reintegrar; el año pasado fue igual.

P.al Día- Esperemos que no se tenga que volver a la virtualidad porque eso significaría un paso atrás nuevamente…

Estefany- Espero que no porque la escuela es fundamental y si están abiertos los shoppings, los bares y los restaurantes las escuelas deberían ser lo ultimo en cerrar.

“Fue un comienzo precioso…”

También dialogamos con la Directora de dicho centro, Sandra Pérez, quien informó que la escuela tuvo un 80% de asistencia.

P.al Día- ¿Cómo ha sido este primer día de clases de los alumnos de segundo ciclo?

Sandra Pérez- Fue un comienzo precioso, si bien hubo alumnos que no asistieron porque están con algún estado gripal tuvimos un 80% de asistencia así que igualmente estamos muy contentos. Nosotros durante este tiempo hicimos guardia entonces la escuela sin niños no es lo mismo, los extrañábamos mucho. 

P.al Día- ¿Qué actividades se realizaron en este primer día?

Sandra Pérez- En realidad fue todo muy lúdico más que nada para integrarlos nuevamente y se los esperó con música para que ellos sientan que la escuela los extraña. Incluso cuando pasé por los diferentes salones les dije que la escuela sin ellos no era nada por eso es importante que vengan.

P.al Día- ¿Hay superpoblación el algún grupo?

Sandra Pérez- Casi todos los grupos entran bien en los salones a excepción de los Cuartos Años que tenemos que dividirlos y vienen en dos tandas, después todo normal.  

“Notamos que algunos alumnos estaban con falta de hábitos…”

P.al Día- ¿Qué impresión te dejó este primer contacto con ellos?

Sandra Pérez- Lo que notamos fue que algunos estaban con falta de hábitos, como que todavía están un poco perdidos; de a poco hay que ir inculcándoles los hábitos pasa que fue mucho tiempo sin venir a la escuela. Con los más chicos es diferente porque ya es la tercera semana que vienen y están más duchos pero cuando ellos comenzaron les pasó lo mismo, recuerdo que los de Primer Año agarraban el cuaderno al revés por eso es importante para ellos estar en la escuela. Lo que sí tienen incorporados son los hábitos de higiene como el lavado de manos, el uso de alcohol en gel y eso está muy bueno porque lo traen desde la casa que también es muy importante en estos tiempos para cuidarnos entre todos.

P.al Día- Los de segundo ciclo que retomaron las clases hoy la semana que viene ya tienen las vacaciones y eso también ayuda poco…

Sandra Pérez- Sí, una lastima, quizás se podría haber esperado para arrancar después de las vacaciones o retrasarlas cosa de que cuando comenzaran ya siguieran de largo.

“Hay padres que se han preocupado y esforzado mucho pero la pedagogía del maestro es insustituible…”

P.al Día- ¿Creés que esta etapa de virtualidad ha afectado los procesos educativos?

Sandra Pérez- Todavía no puedo decir si afecta o no, lo que es seguro es que no es lo mismo, hay padres que se han preocupado y esforzado mucho pero la pedagogía del maestro es insustituible porque estudió para eso; la enseñanza del maestro es fundamental hasta en pequeños detalles como por ejemplo enseñarles a como sostener el lápiz, cosas que los padres no tienen por qué saberlo. Además para nosotros es más trabajoso no estar con los niños en la escuela y es menos lo que logramos entonces para el maestro también es frustrante. Cuando uno está presente se logra mucho más.

P.al Día- Con la virtualidad los padres tuvieron que asumir ese rol para lo cual no están preparados…

Sandra Pérez- Así es, de la noche a la mañana tuvieron que pasar a ser maestros. Me pongo en el lugar de ellos y no debe haber sido fácil, tienen la conferences, después tienen que entrar a CREA a hacer la tarea que le dejaron, es mucho tiempo para un padre o una madre que tiene su trabajo y cuando llegan a la casa muy cansados tienen que afrontar todo eso y más aun cuando tienen otros hijos; es agobiante para uno que está preparado imaginate para los padres.

P.al Día- ¿Está planificada alguna instancia de evaluación para ver donde están parados los alumnos?

Sandra Pérez- Sí, en estas semanas se hicieron las pruebas de evaluación de primer ciclo y luego haremos las de segundo ciclo. A partir de ahí se va a priorizar Lengua y Matemática sobre las demás áreas porque son fundamentales para que los niños salgan preparados porque entre una y cosa y otra prácticamente perdieron un año. Tenemos que apuntalar mucho más lectura y escritura porque en un año normal los alumnos de Primero a esta altura del año ya están pudiendo producir enunciados o pequeños textos pero con todo esto estamos atrasados y un poco chatos en ese sentido.

P.al Día- Y rezando para que la presencialidad no se vuelva a interrumpir…

Sandra Pérez- Ojalá que no, esperemos que con la campaña de vacunación esto mejore porque para nosotros la pesencialidad es fundamental.