En diálogo con la Directora de dicho centro educativo, Carolina García y la Adscripta Patricia Pérez, nos contaron cómo surge esta campaña y cuál es la finalidad de la misma. Además en la charla estuvieron presentes los estudiantes Eugenia, Aldana y Mateo, quienes contaron en primera persona cómo vivieron esta experiencia.

“Es una campaña que involucraba la participación activa de los chiquilines en esto de fomentar vínculos libres de violencia…”

P.al Día- ¿Cómo surge esta Campaña del Buen Trato?

Carolina García- Esta campaña tuvo como marco una línea de trabajo institucional que tiene que ver con la subjetividad y la construcción de vínculos saludables dentro de la institución educativa. En ese marco sumado a algunos emergentes que hemos tenido dentro del liceo el equipo institucional conformado por la adscripta Patricia Pérez, la referente de Educación Sexual Ana Capote junto a otros docentes armaron una campaña que involucraba la participación activa de los chiquilines en esto de fomentar vínculos libres de violencia.

Patricia Pérez- Es una campaña masiva por tanto está dirigida a todos los estudiantes de la institución educativa y por suerte fue muy bien recibida por los estudiantes, el colectivo docente y obviamente que tuvimos todo el apoyo de parte de dirección para llevarla adelante.

P.al Día- ¿Cuál es la finalidad de esta iniciativa?

Carolina García- La campaña constó de dos etapas, la primera semana estuvo dirigida a reflexionar, percibir y visibilizar posibles situaciones de violencia o conflictos que se pudieran generar en el trato cotidiano que generalmente se dan en espacios de convivencia y luego expresarlas en un muro para ir recogiendo lo que ellos veían. Ya en la segunda semana la propuesta cambió y en lugar de ver situaciones de violencia la idea era visualizar los buenos tratos y también escribirlos en el pizarrón.

Patricia Pérez- Esta campaña tenía la finalidad de recoger cosas que ya veníamos trabajando diariamente y generar un impacto más institucional y esa es parte de la tarea diaria en la que estamos acompañándolos.

P.al Día- ¿Cuál fue la dinámica de esta propuesta?

Eugenia- Hace un par de semanas atrás vinimos al liceo como todos los días y nos encontramos con unos lentes de cotillón y un pizarrón y no entendíamos de qué se trataba. Luego la adscripta repartió unas fotocopias y nos explicó que era una campaña por el buen trato.

Aldana- La idea era que a través de los lentes visualizáramos distintos tipos de violencia y expresáramos lo que sentíamos y lo que queríamos cambiar en el muro.

Mateo- También se puso cartelería por todo el liceo con información acerca de las distintas formas de violencia que existen y cómo eso afecta a las personas como forma de crear conciencia en ese aspecto y poder expresarse luego en el muro. Esa cartelería era interactiva donde había juegos y preguntas referidas a la temática.

Eugenia- En la segunda semana la consigna era visualizar los buenos tratos y también escribirlos en el pizarrón.

“Nos sirvió para conocer que la violencia no es solo física o verbal sino que hay un montón de otros tipos de violencia que yo ni siquiera sabía que existían como la violencia sexual…”

P.al Día- ¿Cómo resultó para ustedes esa experiencia?

Mateo- Yo creo que nos entusiasmó y nos gustó la idea de que fuera algo interactivo, el hecho de ponernos los lentes y poder expresarnos en el muro libremente estuvo muy bueno.

P.al Día- Imagino que este ejercicio les sirvió para darse cuenta de que hay diferentes tipos de violencia que se dan a menudo que uno las pasa por alto o las naturaliza cuando no debería ser así…

Mateo- Sí porque hay cosas que quizás normalizamos pero en realidad no son sanas para nuestro entorno y está bueno concientizar sobre eso.

Aldana- Hay cosas que para algunos es normal como hablarle mal al otro o jugar de mano pero en realidad eso ya es violencia.  

Eugenia- También nos sirvió para conocer que la violencia no es solo física o verbal que es lo más común sino que hay un montón de otros tipos de violencia que yo ni siquiera sabía que existían como la violencia sexual.

“Me gustó mucho la idea de que no solamente se vea lo negativo sino también las cosas que podemos mejorar y se nota el compromiso de los alumnos y profesores…”

P.al Día- Lo mismo les habrá sucedido con los buenos tratos que son los que ayudan a tener una mejor convivencia entre ustedes…

Mateo- Así es, la tolerancia, el respeto, el no jugar de mano, no insultar, escuchar cuando el otro habla. Personalmente me gustó mucho la idea de que no solamente se vea lo negativo sino también las cosas que podemos mejorar y se nota el compromiso de los alumnos y profesores.  

“Está bueno que los adolescentes tengan la posibilidad de pensar sobre sus propias actitudes y comprometerse responsablemente con sus acciones…”

P.al Día- ¿Escuchando la opinión de los estudiantes creen que el objetivo del trabajo se cumplió?

Carolina García- Sin duda que para todo el equipo educativo estas instancias de participación nos dan herramientas para pensar y eso es lo más importante, el no ocultarnos de los conflictos que forman parte de nuestra convivencia y generar un compromiso de trabajo para con ellos, sobre todo el trabajo reflexivo con los adolescentes que tienen mucho para dar, que están en su proceso de construcción como ciudadanos y está bueno que tengan la posibilidad de pensar sobre sus propias actitudes y comprometerse responsablemente con sus acciones. Cada uno siendo multiplicador y promotor comprometiéndose a lograr pequeñas cosas pueden hacer que el entorno en general cambie y esa es la línea que todo centro educativo tiene que tener, no desconocer las realidades y trabajar para hacerlas un poco mejor.

P.al Día- ¿Este tipo de actividad se había realizado en otra oportunidad?

Carolina García- En realidad esta propuesta está inspirada en una campaña que pertenece al programa Claves y particularmente se lleva a cabo en el mes de octubre. Este año nosotros no trabajamos con Claves como lo hicimos otros años pero sí la tomamos como marco inspirador y en este formato de campaña es el primer año que lo hacemos porque nos parecía importante retomarlo.

“En esa segunda semana se visibilizaron más los derechos y está bueno que ellos los conozcan para hacerlos valer…”

P.al Día- Está claro que esto no termina acá sino que es un trabajo constante…

Carolina García- Exacto, más allá de que esta actividad la materializamos simbólicamente en pocos días el buen trato no es una campaña que dure dos semanas sino que es un compromiso de todos los días por tanto todos los años vamos a tener desafíos nuevos, cosas para pensar, mejorar y por lo cual trabajar todo el tiempo.

Patricia Pérez- Además en esa segunda semana se visibilizaron más los derechos y está bueno que ellos los conozcan para hacerlos valer. Fue así que estuvimos trabajando con la Convención de los derechos de los niños, niñas y adolescentes que los comprende y los involucra y vamos a seguir en esa línea que es parte de la mirada desde la cual trabajamos así que esta no es una campaña pasajera sino que la idea es seguir pensando y desafiándonos a llegar a los chiquilines con estos formatos para que se involucren y se motiven.

Carolina García- El trabajo por los derechos de los niños, niñas y adolescentes es algo que tiene que formar parte de lo que se enseña en las instituciones educativas transversalmente a las asignaturas.

P.al Día- ¿Algo más que quieran agregar?

Carolina García- Agradecerles por haber venido porque es importante difundir cuestiones positivas que a veces no se ven, dentro de todas las instituciones educativas hay mucho trabajo de planificación que no necesariamente sale afuera entonces dentro de tanto marco negativo está bueno que se visualicen las cuestiones que las instituciones construyen y por las cuales hay compromiso institucional.

Patricia Pérez- Agradecerles a ustedes, estamos a la órdenes y ha sido un placer haber compartido toda esta etapa con ellos.