“Estamos muy felices de que la intervención fotográfica pueda estar en el Espacio Cultural José «Nene» Pérez”

El Municipio de Progreso –alcalde y concejales- hizo un reconocimiento a Tania y Nico por su trabajo, Claudio Duarte en la ocasión expresaba lo siguiente: “La idea era armar esto con Tania y con Nico, porque estábamos en el debe con el concejo ya que desde hace tiempo queríamos tener una charla con ellos para que nos expliquen y nos contaran del libro y la intervención fotográfica, y bueno, se dio ahora, estamos muy felices de que la muestra pueda estar acá en el espacio cultural y contar con ustedes para esta charla, muchas gracias”.

“El libro nace en la escuela rural por un alumno y a raíz de esto han surgido muchas actividades lindas de compartir, esta es una de ellas”

Tania Fernández autora del libro y protagonista del proyecto, expresaba lo siguiente: “Primero que nada muchas gracias por el apoyo de siempre, siempre hemos estado en contacto, intercambiando, se demoró pero salió... Además mucho mejor venir acompañada de las fotografías, mostrar el material que está buenísimo, así que muy contenta por eso.

Les cuento que la intervención fotográfica que les va a desarrollar Nico nace con el libro ¿Quiénes son ellas?, un libro que surge en la escuela, trabajando como maestra, con mis alumnos en la escuela rural en el área multigrado, que la integran niños de distintas edades, y en ese entorno surgió el desafío de reconocer a distintas mujeres uruguayas, en todas las áreas, porque no las conocíamos, no sabíamos que estaban haciendo y empezamos una investigación, a buscar información. Esto comenzó en el 2017, en el 2018 continuamos con el proyecto a nivel general conociendo por ejemplo a mujeres contemporáneas y otras que no, por ejemplo Paulina Luisi. Luego comenzamos a trabajar con las áreas de las mujeres stem, que significa ciencia tecnología ingeniería y matemática en el 2019, ahí me di cuenta como esto de pensar sobre la propia práctica educativa y darme cuenta de que en realidad de la que menos conocía era la de las mujeres stem y además era de las áreas que más desconocía, como mujer y como maestra, y como que no quería saber nada. Y entendí como maestra que no podía tener ese temor, porque sino obviamente se lo trasmitía a mis alumnos. Empezamos a generar, a extender redes de mujeres uruguayas contemporáneas que estén trabajando en nuestro país o en el exterior, saber que hacen, sus datos biográficos pero además trabajarlas en el aula enmarcadas en el aula educación inicial y primaria, o sea buscar el modo de que los chiquilines puedan abordar contenidos programáticos a través de ellas. Ver que es una necesidad educativa conocerlas y que con ayuda de ellas y de las investigaciones que hacen podemos aprender cosas nuevas, y lo bueno es que trasmitirle a los chiquilines que ellas realmente nos podían enseñar cosas, aprender con ellas, construir, imagínense el asombro de verlas y decir está viva, se visten igual que todos, son madres, amigas, hermanas, todas tienen una historia, les gusta hacer cosas y ahí con ese ejemplo se logró romper con ese estereotipo no solamente de género que aleja a las niñas y adolescentes de estas áreas sino también el estereotipo de profesión. Las científicas a nivel general están inmersas en nuestra sociedad, están contribuyendo a nuestro presente, están implicadas en lo que nos sucede y eso es importante también, no están alejadas en un laboratorio, no solo se hace ciencia en un laboratorio sino que ocurre en distintas partes de nuestro país, en distintos ámbitos y conocerlas a ellas fue como romper un montón de ideas sin decir mucha cosa, sino mas bien con el intercambio, con el trabajar juntos”.

En cuanto a cómo las fue conociendo, agregó: “No había mucha información y la primera persona que me ayudó a amigarme con las stem fue Nico, mi hermano, que además es estudiante de la Facultad de Ciencias y tenía esta inquietud de trabajar, pensar y aportar hacia prácticas más igualitarias. La primera fue una profesora suya, Bettina Tassino, que visitó la escuela donde generamos el proyecto, y ese lazo, la parte humana, el intercambio, rompió con mi propio miedo como maestra, y también vi que los niños y niñas se motivaron muchísimo en la escuela en las investigaciones por ese trato, por el dialogo.

La parte humana para mí fue esencial, después de todo ese proyecto en aula una de las protagonistas, la aracnóloga, me dijo «tenés que armar algo con todo esto», y me mandó los Fondos Concursables del MEC y me dijo «preséntalo»… Lo presenté y se aprobó, y los Fondos Concursables del MEC financiaron en su totalidad el proyecto y salió el libro”.

Sobre el libro expresaba que “nosotros lo que hicimos fue presentar en el libro a cada una de ellas a través de una ficha de fácil lectura como para las niñas y niños más pequeños porque esto lo pensamos como para los más pequeños, que tuviera una ilustración, texto llamativo y datos y una entrevista que si bien fue pensada para niños más grandes, muchos adultos la leyeron y después de la entrevista hay una actividad que está enmarcada en el programa desde los más pequeños hasta los más grandes, con distintos contenidos y luego se cuentan algunas anécdotas. La idea es que se pueda utilizar el libro, después que se publicó se utilizaron las redes para compartir otros trabajos de otros docentes también tratando de hacer visible el trabajo que hacemos como maestras, maestros, como profesores, como educadores, pasan muchas cosas en las instituciones educativas a nivel general y a veces quedan ahí”.

Intentamos que la Intervención Fotográfica sea lo más inclusiva posible

Por su parte Nicolás Fernández (hermano de Tania) expresaba lo siguiente “Soy estudiante de la Facultad de Ciencias, estudio ciencias biológicas para ser biólogo, y comenzamos con Tania este proyecto como ya les dijo en el 2017. Yo siempre quise aportar desde mi lado, contactamos a Bettina que era a quien yo conocía y fue tal cual lo decía Tania, esa pasión que sentía ella por la ciencia lo trasmitía en las clases, y eso me hacía llegar a mi casa y contarles todo lo que aprendía”.

Sobre la intervención Nico agregaba: “Yo la construí en el programa pero lo construimos entre todos, la pensamos con Florencia mi novia, con Tania, con mi familia, fue todo en equipo, Marcelo Casacuberta es el fotógrafo del libro y son las mismas fotos, y le decimos intervención y no muestra por el hecho de que intentamos romper con estos estereotipos del científico loco despeinado que está en un laboratorio trabajando con químicos, o en su área de estudio, sino que tiene actividades como cualquier otro, por ejemplo jugar al fútbol, hacer yoga, son humanos como todos… Pero muchas veces los niños y niñas no tienen esa idea, además intentamos que la muestra sea inclusiva por ejemplo que se muestre en lugares que sean gratuitos, por el lado del diseño intentamos que el tipo de letra es más apta para leer personas con dislexia, es decir tienen un interlineado mínimo, pero hace la diferencia para que sea más fácil leer, también para niños y niñas que sean mayúsculas, letras grandes y en cuanto a la altura de la muestra, tratar de respetar de que esté a una altura más baja para niños y niñas o personas de baja estatura, muchas veces no se tiene en cuenta estas pequeñas cosas pero son importantes para que sea accesible, se trata de favorecer y facilitar la lectura. Por ejemplo personas con problemas de visión no pueden disfrutar de la muestra de esta forma pero si con grabadores de alguien que cuente y describa, se puede hacer más inclusiva todavía, hay montones de cosas para hacer”.

Para cerrar la charla Tania agregaba que “está bueno ver que hay ideas que tenemos que hay que trabajarlas aún mas y esto es una pequeña muestra de todo lo que se puede hacer en la escuela, de que son importantes las preguntas que se hacen los niños. Por parte del Municipio también está buenísimo escuchar las voces de los más chicos y chicas, de los adolescentes porque muchas de las preguntas que tienen y de las cosas que necesitan, porque por más que diga soy maestra, no somos niños y niñas de hoy, está muy bueno poder escucharlos, esta iniciativa de conocer mas científicas fue de un alumno y a raíz de esto han surgido muchas actividades lindas de compartir y esta es una de ellas, así que muy agradecidos por el espacio”.