Estos talleres tienen como objetivo brindar información a liceales con la intención de mejorar la toma de decisiones financieras a través del buen uso de instrumentos financieros y medios de pago, su relación con las finanzas personales y la promoción del consumo responsable.

Al final de cada día la pantalla gigante de Ecocinema creará una sala de cine en un espacio público de cada municipio visitado, exhibiendo en forma gratuita la película uruguaya “La teoría de los vidrios rotos” del director Diego Fernández Pujol.

En ese marco el pasado miércoles se llevó a cabo una jornada en el liceo Gilberto Iglesias donde durante la mañana y la tarde se realizaron los talleres y posteriormente a las 18:30 horas se efectuó la función de cine gratuita en el espacio situado junto al liceo (Cerro Largo esquina Av. Artigas) abierto a toda la comunidad.

Además de Progreso la gira visitará Ecilda Paullier, Las Piedras, Rosario, Sarandí del Yi, El Pinar, Libertad, Casupá, Pando, Sarandí Grande, San Carlos, Nueva Helvecia, Pan de azúcar, Atlántida y Piriápolis.    

“Se pretende brindar conocimientos y promover capacidades sencillas que procuren tomar mejores decisiones financieras…”

Progreso al día dialogó con Mariela Lindner de la fundación BROU quien nos contó más detalles de esta propuesta.

P.al día- ¿Qué actividad se está llevando a cabo aquí en el liceo Gilberto Iglesias?

Mariela Lindner- Esta actividad se desarrolla desde la Fundación BROU que si bien tiene el nombre del banco no es una institución que venda servicios financieros sino que lo que hace es promover actividades culturales de distinto tipo, ésta en particular es proveniente del programa educativo de formación financiera que lo que pretende es brindar conocimientos y promover capacidades sencillas que procuren tomar mejores decisiones financieras cotidianamente viendo a las finanzas como el manejo del dinero cotidiano que todas las personas tenemos que hacer independientemente de nuestro nivel socioeconómico.

P.al día- ¿Cuál es el objetivo de estos talleres?

Mariela Lindner- Es un taller de sensibilización donde en la primera parte del mismo hablamos de la planificación financiera y la toma de decisiones cotidianas en cuanto a como administrar el dinero; en ese sentido tratamos de concientizar las decisiones de consumo que tenemos las personas, tratar de incorporar la idea de que el ahorro por más que sea poco o mucho tiene gran importancia en nuestras vidas porque nos ayuda a tener más autonomía tanto para el caso de necesitar recurrir a ellos por un tema de algún imprevisto, o también para poder soñar con planes a futuro por eso en esa parte se hace mucho énfasis en que para saber mi capacidad de ahorro tengo que registrar mis gastos, razonar cuáles son necesarios y cuáles no serían tanto de acuerdo a la realidad de cada familia.  

En la segunda parte del taller se comienza a hablar sobre servicios financieros para saber cómo usarlos y todo se hace en base a una metodología participativa donde primero los estudiantes hablan para aprovechar esos conocimientos que ya traen y luego los talleristas lo que hacemos es volver a resumir algunos conceptos. Esta parte hace que nos pongamos en la piel de algunos personajes concretos que toman decisiones usando algunos servicios financieros entonces la idea es que entiendan para qué sirve una tarjeta de debito, de crédito, un préstamo y qué riesgos puedo tener en caso de no usarlo bien. Que sepan analizar su propia situación financiera y luego de tener eso claro tomar decisiones en relación a los servicios financieros y saber usarlos. Todo el tiempo estamos poniendo ejemplos de la vida real y hacemos que ellos se pongan en la piel de esos personajes.

P.al día- ¿Se da a los alumnos de todos los niveles?

Mariela Lindner- Si bien tenemos otros públicos objetivos ahora estamos centrándonos en adolescentes de educación media de 4º, 5º y 6º año porque creemos que están bastante cerca de poder comenzar a manejar dinero, administrando recursos, tomando decisiones para gastar.  

P.al día- ¿Cómo es la receptividad de los alumnos? ¿Se interesan en la temática?

Mariela Lindner- Hay una receptividad enorme de los estudiantes, al principio están un poco tímidos pero después surgen cosas maravillosas, se divierten y lo que más nos interesa es que sea una actividad interactiva y que no sea aburrida.  

P.al día- ¿La jornada finaliza con una proyección de cine por parte de Ecocinema, la misma está relacionado con los talleres que se imparten?

Mariela Lindner- Esa es una actividad independiente pero aprovechando que llegamos con la fundación a través de este programa tratamos siempre de incluir alguna otra actividad cultural; se trata de una película uruguaya que era lo que más nos interesaba y si bien tiene algún punto de contacto con lo financiero porque habla sobre el tema de seguros no es la finalidad ya que es una actividad abierta no solo a la comunidad educativa sino a toda la localidad. 

“Una de las cosas que más valoro como docente  a la hora de ver un taller es que la dinámica sea activa y que los chicos participen como en este caso y además está bueno no solo para los alumnos sino también para los adultos…”, expresó Lucía, docente de Inglés del liceo Gilberto Iglesias sobre el taller.