Como sucede con la educación secundaria en general, el Liceo 18 de Mayo sufre la problemáticas que llevan a un alto nivel de deserción en los jóvenes estudiantes: inestabilidad emocional y familiar, situación socioeconómica compleja, falta de motivación y perspectivas a futuro, entre otros factores.

El equipo de gestión del Liceo 18 de Mayo, integrado por José Silveira y Carlos Presa –junto a todo el cuerpo docente-; apuntan a reforzar la comunidad educativa fomentando la identidad y el sentido de pertenencia, revalorizando no solo el centro educativo sino también la propia ciudad, que en ocasiones se siente estigmatizada.   

Entre los objetivos planteados está recuperar alumnado, evitar la deserción estudiantil y generar las herramientas para que quienes abandonaron el ciclo básico sin culminar o directamente nunca lo cursaron, puedan hacerlo.

Con tal motivo se incorpora en este año lectivo 2026 el Programa CEM, del cual dialogamos entre otros temas con el Prof. Carlos Presa.

“Creemos que la educación es la única bandera que puede sostener el crecimiento saludable de una comunidad…”

P.al Día- ¿Cómo se viene preparando el Liceo 18 de Mayo para este nuevo año lectivo?

Carlos Presa- Preparándonos con mucha alegría, con mucha expectativa, con ganas de recibir a nuestros estudiantes y a las familias. Estamos trabajando para que el liceo pueda brindar la mejor oferta educativa que podemos construir en equipo entre los docentes, entre todo el personal de la docencia indirecta, entre todos los que estamos construyendo la comunidad de 18 de Mayo, y entendemos que el 18 tiene muchas cosas para ofrecer a la comunidad y ahí estamos, con muchas ganas de empezar.

P.al Día- ¿Cuántos grupos y alumnado tiene el liceo?

Carlos Presa- Tenemos una población aproximada de 900 estudiantes, con la idea de poder seguir avanzando, mejorar la matricula, este plan que te vamos a contar tiene ese objetivo. Tenemos variada cantidad de grupos, tenemos una oferta de bachillerato con la mayor cantidad de opciones posibles y de EBI tenemos un promedio en el matutino y el intermedio de doce a trece grupos por turno. Tenemos una matrícula bastante grande. Tenemos matutino, vespertino y tenemos un tercer turno que arranca a partir de las 17.30 y culmina a las 22.00 horas.

P.al Día- ¿Cuál es el equilibrio de las clases menores, de ciclo básico y de bachillerato?, para referenciar cual es la deserción tras culminar ciclo básico…

Carlos Presa- Está un poco equilibrado. Ahora este año hicimos una reestructuración porque había como una demanda de la comunidad, teníamos los primeros DENS que son los viejos cuartos en el 3er turno, a partir de las 17.30 horas, pero a partir de este año hicimos un corrimiento y los primeros DENS pasaron al turno matutino e intermedio para que las familias pudieran mandar tranquilos a sus hijos. El horario a veces es un tema complicado para las familias, entonces la oferta de tener los primeros DENS en el turno matutino e intermedio ha ayudado mucho a que se mantengan en el liceo los estudiantes y ahora quedaron como más equilibrado los turnos matutinos y el tercer turno.

P.al Día- ¿Cuál es la tendencia de la institución en los últimos años, crecimiento, estabilidad o baja de alumnado?

Carlos Presa- Sí, hemos tenido una baja en la matrícula, estamos trabajando para mejorarla, eso a veces tiene que ver con la distribución de las familias como pueden optar por trasladarse de un liceo a otro, o el liceo que optan por mandar a sus hijos y a veces el 18 de Mayo no es la primera opción y termina como bajando la cantidad de estudiantes que serían de la zona. Estamos trabajando para cambiar esa imagen, para que vengan al liceo, para que vean que es una gran comunidad educativa, que tenemos una propuesta super interesante, que hay profesores super comprometidos y que somos un gran liceo como opción para sus familias.

P.al Día- ¿Cómo es la deserción estudiantil en 18 de Mayo?

Carlos Presa- Acá tenemos asistencia intermitente, tenemos valores que impactan a la comunidad educativa, trabajamos mucha la trayectoria educativa, trabajamos con la finalidad de evitar la deserción de los estudiantes. Los motivos son inmensos. Hay una cantidad inmensa de motivos que a veces tienen que ver con lo familiar, que a veces tiene que ver con la ponderación que se le hace a la educación en la familia, con la motivación, entonces estamos trabajando mucho en sostener a los estudiantes en el liceo.

Cuando los estudiantes dejan de venir nos comunicamos inmediatamente con las familias, hacemos un seguimiento muy cuerpo a cuerpo a la asistencia para intentar tenerlos acá adentro.

Este año por ejemplo arrancamos con una nueva oferta, ya que tenemos un comedor estudiantil en el liceo para intentar combatir también la deserción, para atender el tiempo pedagógico, entonces ahora de lunes a viernes los chicos de EBI van a poder almorzar en el liceo… Todos los que quieran almorzar van a poder hacerlo, es una gran oferta, estamos muy contentos de poder ofrecer eso este año en el liceo.

P.al Día- Este año tienen la posibilidad de instrumentar el Programa CEM. ¿De qué se trata?

Carlos Presa- Este año inicia un plan nuevo en 18 de Mayo, que es culminar la educación básica, lo que antes era terminar ciclo básico, este año empezamos este plan nuevo en el liceo. Lo que tiene de interesante este plan que en un año y medio se puede terminar séptimo, octavo y noveno, lo que antes era primero, segundo y tercero. Primer año son seis meses, segundo y tercero también, con el plus de poder cursarlo de forma presencial que también te brinda la posibilidad de irte aggiornando, ir trabajando un tutoriado con un profe, ese apoyo constante que te dan los profes para ir mejorando los aprendizajes, eso está bueno.

P.al Día- ¿A quién está dirigido este plan?

Carlos Presa- Está dirigido a todas las personas que quieran terminar lo que antes era el Ciclo Básico, que sean jóvenes y adultos mayores de 18 años, siempre estamos abiertos a las opciones. Tiene que haber culminado primaria, o por ejemplo cursó primer año y lo dejo y quiere reenganchar en segundo, empieza en segundo.

P.al Día- ¿Y en qué modalidad se cursa?

Carlos Presa- El plan CEN en la propuesta educativa tiene dos modalidades, nosotros vamos a trabajar en la modalidad presencial flexible, eso significa que el estudiante debe asistir pero si ocurre algunas dificultades durante su trayectoria durante el año, el liceo tiene la capacidad de poder bajar a forma flexible la asistencia dándole esa posibilidad a los compañeros que decidan hacer el curso de poder tener en algún momento del año de no asistir por distintos motivos.

P.al Día- ¿Se trabaja desde las plataformas digitales?

Carlos Presa- Sí, la estrategia es paso a paso. Hay compañeros que le puede servir la plataforma y enviarles tarea por ahí y otros capaz que dejarles fotocopias. Ahí hay que sentarse con el estudiante y ver lo que está pasando y ver de qué manera ayudarlo de forma personalizada, lo importante que cada persona que curse es muy valiosa y su trayectoria educativa también lo es, entonces enfocarnos en ver lo que necesita y adaptarle lo mejor que podamos para este plan para que pueda cursar.

P.al Día- ¿Es un grupo limitado?

Carlos Presa- Bueno, el límite que tenemos es el tope del salón porque tenemos un primero, un segundo y un tercero. En principio tenemos capacidad para seguir anotando gente pero si se llega al caso que se llena el grupo ponemos una lista de espera y en el segundo semestre se pueden inscribir los que no entraron en el primero semestre. Las inscripciones están abiertas de 8.00 a 21.00 pueden venir de forma presencial en cualquier momento a anotarse, con la cédula y vemos que es lo que tienen, lo que necesitamos, lo charlamos ahí y vamos resolviendo la situación.

P.al Día- ¿La parte deportiva la realizan en el gimnasio polideportivo, en la cancha de San Francisco o en qué lugar?

Carlos Presa- No, ahora estamos limitados a trabajar en el liceo, hay como un acuerdo para este año poder ir algunos días al polideportivo, hacer algunos entrenamientos. Justamente hoy hubo una sala de educación física nos acabamos de reunir con la inspectora para preguntarle, tenemos la necesidad de construir un plan de mejora del área de educación física, más que nada el área de infraestructura. Vamos a trabajar para todo lo que es mejora de la cancha que está un poco deteriorada, para permitir que los chiquilines puedan practicar educación física de la mejor manera.

Acá educación física es un área demandada e impacta de forma muy positiva en los estudiantes, les gusta mucho el deporte, les gusta mucho hacer deporte, el año pasado volvimos a participar de actividades deportivas que se habían perdido, de campeonatos de fútbol, participar de encuentros de handball. Hemos vuelto lentamente a poner el deporte como algo importante en la comunidad, y algo a futuro, el deporte tiene eso de encuentro pero también aprender a convivir con el otro, de encontrarse con otros liceos, de convivir en espacios deportivos, donde la competencia te hace entender que a veces se gana y se pierde pero te mejora, entonces es fundamental.

P.al Día- ¿Cómo es la convivencia de los dos centros educativos de Secundaria de la zona, el Liceo 18 de Mayo y la UTU de Vista Linda?

Carlos Presa- Excelente, tenemos muy buen vínculo con Leticia que es la compañera de UTU, pero también con los compañeros que trabajan acá y también lo hacen en UTU. El vínculo es muy bueno y compartimos esta lógica de querer construir una ciudad que la educación sea un pilar importante, trabajamos muchísimo para mejorar la oferta educativa tanto de la UTU como del liceo y tener muy cuidado a los chiquilines, los dos centros estamos mucho en ese pienso.

P.al Día- ¿Algo más que quieras comentarnos?

Carlos Presa- Que los esperamos, que queremos que formen parte de la comunidad del 18 de Mayo, que estamos creciendo juntos, queremos que el 18 forme parte de la comunidad, que le ofrezca a la comunidad aspectos que a la larga terminen impactando de forma positiva.

Creemos que la educación es la única bandera que puede sostener el crecimiento saludable de una comunidad, y trabajamos muchísimo a nivel del colectivo docente para incidir de forma positiva en eso. Queremos que 18 de Mayo, el municipio, crezca de forma saludable, que mejore, y la educación es como uno de los grandes pilares para eso.